Leçons sur la théorie des nombres (Modules. Entiers algébriques. Réduction continuelle.) par A. Châtelet.

THEORIE DES MODULES DE POINTS. 27 l'un d'eux, 0, comme origine, les coordonnees des points sont de la forme kca, k etant un entier quelconque. Nous avons lh un exemple de module de points dans un espace a une dimension; c'est memne l'exemple le plus simple, a part celui forme parla seule origine; car, si un module comprend O et A,, il complend necessairement A,, tel que A, A2 =OA,,.... Imaginons cette meme droite et ces m emes points dans un plan rapporte ac deux axes de coordonnees Ox, Oy, distincts de la droite; les coordonnees des points A sont de la forme (koa, k/). Nous avons, cette fois, un module dans un espace a deux dimensions, il est isomorphe holoedriquement au precedent, mais n'en est pas non plus distinct au point de vue geomiettique. Considerons encore dans un plan un quadrillage illimite, ou un reseau de parallelogrammes, et rapportons les points de ce quadrillage a l'un d'eux, 0, conmme origine, et iI deux axes Ox, Oy. Les coordonnees sont de la forme (tce ~- u.', itt -+ v/'), C et v etant des entiers quelconques; les points recouvrent cette fois tout le plan (1). Projetons-les sur une droite passant par l'origine, les projections ont, pour abscisses sur la droite, (p q- c/), elles forment un module isomorphe au precedent, meme holoedriquement, s, s sur toute parallele a la direction des projetantes, il n'y a au plus qu'un seul point du quadrillage (il suffit pour cela que cette direction ait, par rapport a deux droites du quadrillage, un coefficient angulaire irrationnel). Mais, cette fois, la contexture geometrique des deux modules est tres difftrenLe: tandis que, pour le premier, on peut fixer une limite infiirieure a la distance de deux points, il n'en est plus de meme du second, ainsi que nous le verrons, d'une facon precise, par la suite. On voit immediatement comment l'exemple precedent s'etend a l'espace a trois dimensions (reseau de parallelipipedes) et meme a l'espace a n. En projetant ces modules sur des espaces de dimension moindre, on obtient toute une premiere categorie de modules que nous appelleronsJ/iis, les seuls que nous etudierons en detail. En se reportant aux deux premiers exemples, on est conduit a une premiere distinction entre les modules de points L d'un (1) Cette figure geometrique est identique aux reseaux de Bravais (voir H. POINcARE, loc. cit.).

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Title
Leçons sur la théorie des nombres (Modules. Entiers algébriques. Réduction continuelle.) par A. Châtelet.
Author
Chatelet, Albert, b. 1883.
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Page 26
Publication
Paris,: Gauthier-Villars,
1913.
Subject terms
Number theory.

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"Leçons sur la théorie des nombres (Modules. Entiers algébriques. Réduction continuelle.) par A. Châtelet." In the digital collection University of Michigan Historical Math Collection. https://name.umdl.umich.edu/abv2175.0001.001. University of Michigan Library Digital Collections. Accessed May 3, 2025.
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