Leçons sur la théorie des nombres (Modules. Entiers algébriques. Réduction continuelle.) par A. Châtelet.
Annotations Tools
io6 CHAPITRE VI. Pour cela, consideronsp points de c, le k.ielc k.i etant tel que les valeurs absolues de ses coordonnees, sauf la kAl'e, soient inferieures aux valeurs absolues des coordonnees correspondantes de A. Mais alors pour clue S(oA) soit inferieur a S(oB,), il faut clue cette derniere spanne soit de rang i, c'est-a-dire que IX~oi 'l k2~'1', I > I2'I i,> X310( )I ~|(|~[1 [ et de meime pour B2, B2,.... (es p systemes d'inegalites fournissent des limites superieures et inferieures, par exemple, pour les rapports -, ce qui, en ayant egard a (4 bis), montre bien que l'ensemble correspondant dans A est borne. D'autre part, ces divers domaines qui peuvent avoir des points communs doivent couvrir (') tout le sous-espace A puisqu'a tout systeme de parametres correspond au moins un minimum. Done, si p> I ii y a une infinite d'ensembles, done de minima, done de systemes de minima simultanes (de chaque minimum on peut deduire un tel systeme). Utilisons encore cette representation geometrique pour montrer que les systemes critiques sont isoles (leur7 ensemble n'a pcs de point limite). II suffit de montrer que dans tout domaine I borne de A n'existe qu'uli nombre fini de points critiques. Nous y arriverons en suivant une marclie analogue a celle du deuxieme ordre. Dlterminons un point D, tel que, pour tout systeme de parametres contenus dans I, la spanne S(OD,) soit de rang i, il suffit pour cela de prendre 182,.., [I I suffisammnent petits; dlterminons de meme D,)..., Dp tels cque, dcans 1, S(oD,) = Xi '"' S(OD2) -- 21~2 1, S,(ODOl 'I) I8H 1. slooD O ^ ii ('', -soD = |,.' I, S(oD,,) = X,|1 a? |i. Mais alors pour que la spanne d'un point de ( soit minimum pour nn systeme de parametres dans I, il faut que 18 <l I, '1 l ' 1 < I8', 1 ~ I<l0,,, ) et il n'y a qu'un nombre fini de tels points. Ensemble recluit. - Les p minima simultanes forment une matrice de type (p, n) mais dont on ne peut affirmer qu'elle soit (1) Les systemes critiques sont des points communs a p de ces ensembles.
-
Scan #1
Page #1
-
Scan #2
Page #2
-
Scan #3
Page #3
-
Scan #4
Page #4
-
Scan #5
Page #5
-
Scan #6
Page #6 - Title Page
-
Scan #7
Page #7
-
Scan #8
Page #8 - Title Page
-
Scan #9
Page #9
-
Scan #10
Page #10
-
Scan #11
Page #11
-
Scan #12
Page VII
-
Scan #13
Page VIII
-
Scan #14
Page IX
-
Scan #15
Page X
-
Scan #16
Page 1
-
Scan #17
Page 2
-
Scan #18
Page 3
-
Scan #19
Page 4
-
Scan #20
Page 5
-
Scan #21
Page 6
-
Scan #22
Page 7
-
Scan #23
Page 8
-
Scan #24
Page 9
-
Scan #25
Page 10
-
Scan #26
Page 11
-
Scan #27
Page 12
-
Scan #28
Page 13
-
Scan #29
Page 14
-
Scan #30
Page 15
-
Scan #31
Page 16
-
Scan #32
Page 17
-
Scan #33
Page 18
-
Scan #34
Page 19
-
Scan #35
Page 20
-
Scan #36
Page 21
-
Scan #37
Page 22
-
Scan #38
Page 23
-
Scan #39
Page 24
-
Scan #40
Page 25
-
Scan #41
Page 26
-
Scan #42
Page 27
-
Scan #43
Page 28
-
Scan #44
Page 29
-
Scan #45
Page 30
-
Scan #46
Page 31
-
Scan #47
Page 32
-
Scan #48
Page 33
-
Scan #49
Page 34
-
Scan #50
Page 35
-
Scan #51
Page 36
-
Scan #52
Page 37
-
Scan #53
Page 38
-
Scan #54
Page 39
-
Scan #55
Page 40
-
Scan #56
Page 41
-
Scan #57
Page 42
-
Scan #58
Page 43
-
Scan #59
Page 44
-
Scan #60
Page 45
-
Scan #61
Page 46
-
Scan #62
Page 47
-
Scan #63
Page 48
-
Scan #64
Page 49
-
Scan #65
Page 50
-
Scan #66
Page 51
-
Scan #67
Page 52
-
Scan #68
Page 53
-
Scan #69
Page 54
-
Scan #70
Page 55
-
Scan #71
Page 56
-
Scan #72
Page 57
-
Scan #73
Page 58
-
Scan #74
Page 59
-
Scan #75
Page 60
-
Scan #76
Page 61
-
Scan #77
Page 62
-
Scan #78
Page 63
-
Scan #79
Page 64
-
Scan #80
Page 65
-
Scan #81
Page 66
-
Scan #82
Page 67
-
Scan #83
Page 68
-
Scan #84
Page 69
-
Scan #85
Page 70
-
Scan #86
Page 71
-
Scan #87
Page 72
-
Scan #88
Page 73
-
Scan #89
Page 74
-
Scan #90
Page 75
-
Scan #91
Page 76
-
Scan #92
Page 77
-
Scan #93
Page 78
-
Scan #94
Page 79
-
Scan #95
Page 80
-
Scan #96
Page 81
-
Scan #97
Page 82
-
Scan #98
Page 83
-
Scan #99
Page 84
-
Scan #100
Page 85
-
Scan #101
Page 86
-
Scan #102
Page 87
-
Scan #103
Page 88
-
Scan #104
Page 89
-
Scan #105
Page 90
-
Scan #106
Page 91
-
Scan #107
Page 92
-
Scan #108
Page 93
-
Scan #109
Page 94
-
Scan #110
Page 95
-
Scan #111
Page 96
-
Scan #112
Page 97
-
Scan #113
Page 98
-
Scan #114
Page 99
-
Scan #115
Page 100
-
Scan #116
Page 101
-
Scan #117
Page 102
-
Scan #118
Page 103
-
Scan #119
Page 104
-
Scan #120
Page 105
-
Scan #121
Page 106
-
Scan #122
Page 107
-
Scan #123
Page 108
-
Scan #124
Page 109
-
Scan #125
Page 110
-
Scan #126
Page 111
-
Scan #127
Page 112
-
Scan #128
Page 113
-
Scan #129
Page 114
-
Scan #130
Page 115
-
Scan #131
Page 116
-
Scan #132
Page 117
-
Scan #133
Page 118
-
Scan #134
Page 119
-
Scan #135
Page 120
-
Scan #136
Page 121
-
Scan #137
Page 122
-
Scan #138
Page 123
-
Scan #139
Page 124
-
Scan #140
Page 125
-
Scan #141
Page 126
-
Scan #142
Page 127
-
Scan #143
Page 128
-
Scan #144
Page 129
-
Scan #145
Page 130
-
Scan #146
Page 131
-
Scan #147
Page 132
-
Scan #148
Page 133
-
Scan #149
Page 134
-
Scan #150
Page 135
-
Scan #151
Page 136
-
Scan #152
Page 137
-
Scan #153
Page 138
-
Scan #154
Page 139
-
Scan #155
Page 140
-
Scan #156
Page 141
-
Scan #157
Page 142
-
Scan #158
Page 143
-
Scan #159
Page 144
-
Scan #160
Page 145
-
Scan #161
Page 146
-
Scan #162
Page 147
-
Scan #163
Page 148
-
Scan #164
Page 149
-
Scan #165
Page 150
-
Scan #166
Page 151
-
Scan #167
Page 152
-
Scan #168
Page 153
-
Scan #169
Page 154
-
Scan #170
Page 155 - Table of Contents
-
Scan #171
Page 156 - Table of Contents
-
Scan #172
Page #172
-
Scan #173
Page #173
Actions
About this Item
- Title
- Leçons sur la théorie des nombres (Modules. Entiers algébriques. Réduction continuelle.) par A. Châtelet.
- Author
- Chatelet, Albert, b. 1883.
- Canvas
- Page 106
- Publication
- Paris,: Gauthier-Villars,
- 1913.
- Subject terms
- Number theory.
Technical Details
- Link to this Item
-
https://name.umdl.umich.edu/abv2175.0001.001
- Link to this scan
-
https://quod.lib.umich.edu/u/umhistmath/abv2175.0001.001/121
Rights and Permissions
The University of Michigan Library provides access to these materials for educational and research purposes. These materials are in the public domain in the United States. If you have questions about the collection, please contact Historical Mathematics Digital Collection Help at [email protected]. If you have concerns about the inclusion of an item in this collection, please contact Library Information Technology at [email protected].
DPLA Rights Statement: No Copyright - United States
Related Links
IIIF
- Manifest
-
https://quod.lib.umich.edu/cgi/t/text/api/manifest/umhistmath:abv2175.0001.001
Cite this Item
- Full citation
-
"Leçons sur la théorie des nombres (Modules. Entiers algébriques. Réduction continuelle.) par A. Châtelet." In the digital collection University of Michigan Historical Math Collection. https://name.umdl.umich.edu/abv2175.0001.001. University of Michigan Library Digital Collections. Accessed May 3, 2025.