Mathématiques --Philosophie --Histoire. Leçons critiques et historiques sur les fondements des mathématiques. Par A. Maroger, avec une préface de G. Milhaud.

202 QUINZIEME LECON devenue familiere a toutepoesie, je terminerai cette leqon, la derniere de nos speculations generales sur la verite malhenmatique, par cette poetcique pensee de Newton, de Newton (( qui surpassa le genre humain par l'esprit,() ( Ilm e semble que je n'ai ete qu'un enfant jouant sur le bord de la mer et trouvant, tantot un caillou plus poli, tant6t un coquillage plus joli que les autres, tandis que le vaste ocean de la VYrile s'etendait inexplore derant moi. )) (*) Nous avons relev6 cette inscription ou mieux l'inscription latine equivalente: qui genus humanuminqenio superavit, sur le socle d'une statue de Newton, dans une des salles de l'Universite de Cambridge (le monument le plus connu du grand homme est a Westminster Abbey, a Londres). On pourra la rapprocher de l'inscription latine: mIaestati nlaturt par ingeniuml, esprit 6gal a la majest6 de la nature o, se rapportant i une statue de Bulfon0, en France.

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Title
Mathématiques --Philosophie --Histoire. Leçons critiques et historiques sur les fondements des mathématiques. Par A. Maroger, avec une préface de G. Milhaud.
Author
Maroger, A.
Canvas
Page 202
Publication
Paris,: Vuibert et Nony,
1908.
Subject terms
Mathematics -- Philosophy
Mathematics -- History.

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"Mathématiques --Philosophie --Histoire. Leçons critiques et historiques sur les fondements des mathématiques. Par A. Maroger, avec une préface de G. Milhaud." In the digital collection University of Michigan Historical Math Collection. https://name.umdl.umich.edu/aat2293.0001.001. University of Michigan Library Digital Collections. Accessed April 30, 2025.
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