Mathématiques --Philosophie --Histoire. Leçons critiques et historiques sur les fondements des mathématiques. Par A. Maroger, avec une préface de G. Milhaud.

AX1IOMES, POSTULATS 8 87 rencontrer, 'a la faQon connue dont nne courbe plane tend vers son asymptote?. En resume', le postulatum d'Euclide ne s'impose pas 'a la spe'culation mathe'matique comme une -verite' ne'cessaire. Il reste senlement possible, non contradictoire, et la non-contradiction, nous le re'petons 'a ce propos, demeure le crile'rium formel de la certitude logique. La meillenre p reuve de cette non-necessite' du postulat des paralle'les est l'existence de geometries qui remplacent ce postulat par un autre non equivalent. On les nomme geometries nonenclidiennes et elles de'veloppent, tout comme la geometrie classique d'Euclide, une chaline de propositions qni n'impliqnent pas de contradiction. Aussi devra-t-oD se mettre en garde contre. cette opinion qni pi'che un peu par ignorance: ((II n'y a j amais en de sceptiques ni d'he'retiqnes en geometrie, it n'y a de libres penseurs qn'en religion, en me'taphysique et en morale. )) Voici maintenant quelqnes considerations d'ordre general sur les axiomes et les postulats. Ces propositions soul 'a la ve'rite' assez difficiles 'a diff~rencier entre elles puisque, a-vons-nons vu, c'est leur caracti're de plus ou momns grande &'vidence qni le permet et que e'6vidence manque d'impersonnalite' N'a-l-on pas dit par exemple: axiomie des paralle'les, pour designer le postulatum enclidien P Et la confusion qni re'gne, soit chez les mathematiciens, soil chez les logidiens, pour ope'rer le classement entre axiomes et postulats, est probante 'a cet e'gard. En philosophie propremnen t dite le mot axiome semble d'emploi plus frequent que celui de postulat. IL devient alors 'a pen pres synonyme de principe. Ainsi le ternoignent les expressions de propositions axiornaliques et d'axiomes de sens commninn oppose'es dn reste anx axiomes mathe'matiques ou logiques. Descartes et Spinoza surtont, qui transportaient volontiers en mne'taphysique, dans e'4tude de la connaissance en general, la me'thode mathe'matique,enoncent, ouvertement on non, nn certain nombre d'axiomes me'taphysiques.

/ 229
Pages

Actions

file_download Download Options Download this page PDF - Pages 82-101 Image - Page 82 Plain Text - Page 82

About this Item

Title
Mathématiques --Philosophie --Histoire. Leçons critiques et historiques sur les fondements des mathématiques. Par A. Maroger, avec une préface de G. Milhaud.
Author
Maroger, A.
Canvas
Page 82
Publication
Paris,: Vuibert et Nony,
1908.
Subject terms
Mathematics -- Philosophy
Mathematics -- History.

Technical Details

Link to this Item
https://name.umdl.umich.edu/aat2293.0001.001
Link to this scan
https://quod.lib.umich.edu/u/umhistmath/aat2293.0001.001/106

Rights and Permissions

The University of Michigan Library provides access to these materials for educational and research purposes. These materials are in the public domain in the United States. If you have questions about the collection, please contact Historical Mathematics Digital Collection Help at [email protected]. If you have concerns about the inclusion of an item in this collection, please contact Library Information Technology at [email protected].

DPLA Rights Statement: No Copyright - United States

Manifest
https://quod.lib.umich.edu/cgi/t/text/api/manifest/umhistmath:aat2293.0001.001

Cite this Item

Full citation
"Mathématiques --Philosophie --Histoire. Leçons critiques et historiques sur les fondements des mathématiques. Par A. Maroger, avec une préface de G. Milhaud." In the digital collection University of Michigan Historical Math Collection. https://name.umdl.umich.edu/aat2293.0001.001. University of Michigan Library Digital Collections. Accessed April 30, 2025.
Do you have questions about this content? Need to report a problem? Please contact us.