Les étapes de la philosophie mathématique, par Léon Brunschvicg.

6 L LES ÉTAPES DE LA PHILOSOPHIE MATHEMATIQUE grand et du petit, elle engendre la dyade déterminée qui est le prototype du nombre deux. 36. — Si telle est la notion du deuç, idéal et si tel est le rôle de la dyade, comment cormprendre la déduction des nombres impairs? La difficulté se trouve signalée par Aristote dans le premier livre de la 'étaphysique: si la dytade est matrice, elle est bien capable d'engendrer les nombres; mais c'est à l'excep tion des nombres premiers, on plutôt, suivant le comnnmentaie rectificatif d'Alexandre, à l'exception des nombres impairs Or aucun texte ne nous permet de résoudre ditreetement la. question. Le livre M nous donne cette seule indication que, dans l'impair I'un est 'moyen l.Mais que fautil entendre par làa On ne peut admettre que l'intervention de l'un consiste uniquement dans l'addition de l'uiité àb chacun des nombres pairs; car ce serait méconnaître le caractère spécifique des nombres ideaux: 1 ~ iinadditionnabiiité ~ de leurs units qui les distingue des -nombres. arithm6tiques; ce.serait ruiner la théorie par la base. Que, d'ailleurs, cette-t herprétation soit mentionnée dans le.iivre sM cela suffit, senble-t-il, pour attested l'incohérence de l'exposé qui nous a transmit théorie des idées-nombres,,et I'impossibilité d'en obtenir un e reconstitution objective. Si l'on cherche malgré tout a deviner la pensée platonicienne, il faudrait, poiir demeurer sur le terrain arithmétique, déterminer uie relation entire la triade indéterminée et'la trade déderminée, entre la peniide indzleerminée et la pentade déterminée, semblable à celle que l'unit 'établit entire la dyade inddterminée et la dyade déterminnée. - Mais c'est supposer que triades ou pentades peuvent etre introduites à titre deprincipes premiers cormme la dyade indétfinie; et cette supposition ne détruiraitelle pas l'économie du dualisrme platonicien ou académinique? Suivant M. Robin 6 il faudrait, ponr entrer dans les intentions de Platon, prendre un tout autre poin. de depart; il conviendrait de géneraliser cette action égalisatfice- que nous- avons Vue a l'euvre dans la constitution de la première dyade, et attrit. 4,1091t" 24: TOv T'pbv tot rv H ~v^G-tv TuV~s */.C.C'U.iOU.' T0U ~.)QY'J z a: tl:''.,.o f' artrevtl~, v. 2. 6, 9387, 33....a;c,;o Tos' &p."tl.o; t c T v * t ptLo( v Eap,'JGc; ~;i aTrj [Trq tTp2 ri 0.6 E,, Y. l a commentaire d'Atlexandr~ -et les-. divergences d'interprétaton dans Rlobii, note 266, 11, p. 6', et suix. 3. 8,.1083b 28: aSO ob %~ e' oio bsv 'rv t.otrer: it rov. 4. 8, 1084a 4: wùSi.i L v TV lvos Etiç TOV apTm`wJ trx'v:vrOio' TSmpvtrr6;. 5. Elie Hlèlvy, op. cit.,. 218t 0. Op. cit., p. 446 et suiv.

/ 603
Pages

Actions

file_download Download Options Download this page PDF - Pages 50-69 Image - Page 50 Plain Text - Page 50

About this Item

Title
Les étapes de la philosophie mathématique, par Léon Brunschvicg.
Author
Brunschvicg, Léon, 1869-1944.
Canvas
Page 50
Publication
Paris,: F. Alcan,
1922.
Subject terms
Mathematics -- Philosophy

Technical Details

Link to this Item
https://name.umdl.umich.edu/aan8827.0001.001
Link to this scan
https://quod.lib.umich.edu/u/umhistmath/aan8827.0001.001/75

Rights and Permissions

The University of Michigan Library provides access to these materials for educational and research purposes. These materials are in the public domain in the United States. If you have questions about the collection, please contact Historical Mathematics Digital Collection Help at [email protected]. If you have concerns about the inclusion of an item in this collection, please contact Library Information Technology at [email protected].

DPLA Rights Statement: No Copyright - United States

Manifest
https://quod.lib.umich.edu/cgi/t/text/api/manifest/umhistmath:aan8827.0001.001

Cite this Item

Full citation
"Les étapes de la philosophie mathématique, par Léon Brunschvicg." In the digital collection University of Michigan Historical Math Collection. https://name.umdl.umich.edu/aan8827.0001.001. University of Michigan Library Digital Collections. Accessed April 29, 2025.
Do you have questions about this content? Need to report a problem? Please contact us.